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第1章（第1页）

第1章

李华是最早成为少先队员的那一批，他从幼儿园到小学都是班长的助理，至于为什么不是班长，是因为管理其他同学会占用他的时间。作为小乡村里唯一一个几乎次次门门满分的学生来说，他是所有人的重中之重，掌上明珠。

说明珠也不太恰当，因为他瘦瘦小小，偶尔从学校回来总是灰头土脸。这个时候看着他的爷爷就会拎着一条不白不黑，看起来也不干不净的抹布不由分说地擦他的脸，把汗和灰尘都擦掉，才露出他本来的面目，一张形似女孩的脸。

李华家贫，但人争气。只是自小体弱，大病没有，小病不断。养活他比同龄其他小男孩要费心得多，大人也便常常调侃他一个男娃娇生惯养的像个女娃，甚至比女娃还娇滴滴、还让人操心。李华听到就会不好意思地笑，脸颊旁边露出一个小梨涡。但是当时那些孩子都嘲讽他，说他的脸上有一个坑。李华就觉得自己长的丑。其实他对美丑没有概念，他看不出来什么好看什么不好看，他只是羞怯于抬头，不想让人这么说，就总是把脸埋起来，走路时也微微驼背，看起来唯唯诺诺，有些好欺负。

后来李华的舅舅在外地打工回家，小有成就地他看李华学习成绩优异，孩子又踏实认真，勤勉孝顺，就希望李华能去大城市上学，接受更好的教育。他自身因身体缺陷无法孕育，也就希望李华能出人头地，光宗耀祖。他总是向李华传递这样的心愿和希望，李华背负着家里的众望，也一直很努力刻苦，无形之中虽然背负着一些压力，但给他更多的却是让这个家因为自己变得更好的责任感。

于是他听从舅舅的安排转到了县里，又从县里一鼓作气凭着全县第一的成绩考进市里。那是一所相当漂亮的学校，也是公立学校无法到达的教育条件以及教育环境，那是一所乃至在全省都排得上号，数一数二的私立学校。学校创始人认为学习不应该是一件枯燥的事情，如果一直向孩子传递学习很无聊的信息，那么孩子就不会认真学习，也不愿学习，甚至产生逆反心理。因此，让他们在一个舒适的、轻松的环境下学习，培养学习习惯与兴趣，才能更好地融入学习环境，甚至是愿意、热爱学习。

这个教育理念跟西方有一点相像，所以招收到了大量有权有势的家长们的追捧。这种追捧也让他的门槛变得非常高。可是如果一所学校单从这方面来进行教育，显然丧失学校的初衷和本质。因此，他们也面向普通家庭招收学习成绩优异的学生。而家长们知道自己的孩子还能进入这样的学校学习，当然趋之若鹜，不可谓不是学校与家长的双向奔赴。如果是贫困家庭的学生，学校不仅免除学杂费书本费等，还会给他额外的学习津贴和生活补助，所含费用由学校自行承担，这在当时可是独一份。

李华就一脚踏进这样光怪陆离的世界。这里所有的一切都是他没接触过的，那么多形形色色的人，那么多各式各样的高楼大厦，一下填满他的空间。让他眼花缭乱，像小木偶，只知道听从安排，无暇思考。虽然世界很新，但是凭借着优异的学习成绩和对知识的渴求及敏锐度，他很快就获得了小学神的称号，在老师及同学面前受到青睐。

他觉得自己像躺在白色的、甜蜜的泡泡上一样，像在天空或者是天堂甚至是云端。但他不知道的是他的噩梦马上就要来了，那是一个平常的下午，来了一位转学生。每一个学生入学前都要经历一场考试。而这位转学生的成绩比李华高了一分，成为了年级第一。当他转过来以后，无论是老师还是同学，都围着他说说笑笑，把李华排除在外。

倒也不是故意，而是对方太耀眼，也太高调，所以人们新鲜又热衷。李华还是只知道埋头看书，直到对方坐到他身边，用一双黑明的、锐利的双眼看着他，看的他完全忘了自己刚刚看的什么，对方才向他伸手，“你好，我是郑源，很高兴认识你。”

李华懵懵懂懂的把手伸过去，郑源握了一下，长长的睫毛垂下，说：“你的手没有骨头吗？”

“……什么？”

郑源笑着说：“摸起来好软。”

第2章

郑源是一个非常阳光向上的人，起码在外人看来是这样，他乐于助人，也爱笑，一笑露出小虎牙，穿的清新干净，给人的感觉也温和，就是瞳孔的颜色有点深，一直盯着人看时不太舒服。

但是他很少盯着人看，因为没什么人能让他一直盯着看。他喜欢学习，没事儿就啃题，也喜欢挑战，争强好胜的抢第一。喜欢胜利，但是更喜欢失败。如果有人能在某方面打败他，会让他感到身心愉悦，发现什么新大陆似的新奇而充满干劲和激情。

同时对方会对他产生吸引，让他像研究一件机器如何运行似的刨根问底，追寻原理。所以他对李华产生了兴趣，因为李华在月考时超过了他。这让他出乎意料，毕竟那个缩着头像鹌鹑似的农村小孩儿连看他都不敢，性格也木讷老实，竟然还有这样的脑子。

他和他是同桌。就托着下巴看他学习的神态和专注，长长的睫毛垂下，小巧的鼻子和下巴。李华学习时很专注，因为他从乡县那么混乱嘈杂的环境上来早就练就了一副生在闹市看书的本领，仅一双耐人寻味的眼睛分不去他的注意。他唰唰地写着题，打了个喷嚏。