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第17章（第1页）

作为一个不喜欢静坐学习知识，更喜欢运动的女孩子来讲，课后学习非常痛苦。

更痛苦的是李均意还是一个非常负责的老师，这会让易慈有种负罪感。做卷子，易慈做一遍，他也会跟着做一遍，她每一份考卷上都会被李均意批注大量的考点，密密麻麻一大片工整漂亮的字，能看出他花了很多心思。

易慈清楚，林以霞让李均意来给自己讲题大概也只是为了关照他找个借口，他完全没必要这么认真教自己学习，但不知道为什么，他还是这么做了。

易慈从小到大一直当差生，一路开红灯走到今天，天赋不足再加上家里林老师的打击式教育，她那厌学情绪那可不是盖的，对知识的讨厌程度堪比苦瓜，即使是李均意这种传奇人物费尽心思教也还是于事无补。一道题无论是讲三遍五遍还是十遍，她最多能听个半懂。

但神奇的是，李均意从没有对她的愚钝发过火，只会私下默默帮她梳理考点，一声不吭把所有事做好，从不多说教什么，也从不摆老师的架子。

比起那种强迫你学的老师，他这种教学方式反而让易慈背上一种莫名的愧疚心理，就感觉人家都这么用心了，你再不认真学习可真不是东西。

可是……

两周了。

两周，她两周没在球场上发光发热了。

易慈抬头，看看自己面前的数学习题集，再看看书桌对面正在跟林以霞讨论什么麦克斯韦方程式的李均意……这俩人讲的东西她一个字都听不懂，只觉得催眠至极。都是中文，为什么听起来那么陌生。

她丧眉搭眼地叹了口气，继续低头写自己的作业。

二十分钟后，林以霞给李均意讲完题，凑过来看了眼易慈的学习进度。

看完后她原本舒展的眉头立刻紧紧皱起来，一副血压上来了的样子。

但她到底还是没说什么，扶着额头走出了书房，没关门。爸妈嘴上讲不担心她和男生待在一起，但还是让他们把书房的门开着，注意影响。

李均意温习完自己的竞赛题后就没事做了，坐在对面等易慈做完作业，放空大脑，发呆。

易慈觉得他不像是内向的人，但总是很安静。

煎熬地做完作业，她把本子默默推过去给对方看。