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第29章（第2页）

薛鸿的脖颈很长，四肢也修长，腰身又劲瘦，远远站着都很显眼。

当他再次走入校园的时候，很多人都在偷偷打量他。

但薛鸿毫无察觉，他还在苦恼他的暑假作业，是抄的都字满了，可还有一点作业没补上。

林奕青安慰过他，说老师从来不看。他经常出入办公室，那些作业收上去基本就是各科课代表检查一番谁没交，真正的作业老师是没空看的。

徐巍也深知这一点，早就打算糊弄过去。

薛鸿则是期待老师能对他有所夸赞，所以很在意老师的看法。毕竟上学期期末的时候他已经进步很大了，在班里能排上中游了。

上课的时候，他的确是吸引到了老师的注意，实在是他那过短的发型太过张扬。

班主任语文老师叫他回答问题，让他说说对这段课文的理解，薛鸿没能答出来。他语文一直不好，只有生记硬背的东西才能答对，什么理解，大多搞不清楚，更不用说作文。

徐巍和薛鸿一起坐在教室最后一排靠窗的位置，虽然早有预料老师可能会找麻烦，但没想到会这么快。

班主任直接叫薛鸿出教室，说他上课不认真，干脆在外面站着。

这个班，是全年级老师配置最好的班级。只有优等生，还有家世比较好的学生会更加得到老师的关注。

如果成绩在中游，家里也普普通通，那就最好毫不起眼，而不是像薛鸿这样特立独行搞个时髦发型妄图引人注意。

薛鸿很委屈，他上课是在听讲，但是觉得没意思有走神，可也没想过第一天上课就被罚站。

他拎著书从教室后门出去。

站在讲台的班主任继续讲课。

同学之间都安静得很，生怕下一个被提问到。也有人偷偷看从后面出去的薛鸿，但只一瞥就会立刻低下头。

徐巍自来也看不惯这个班主任，他没觉得这老师多有水平。课讲的干巴巴，嗓音又尖利，还一副更年期大妈的感觉，处处找人麻烦，动不动发脾气。

有一次有个学生问多音字，她答不出来也就罢了，却当场发火，叫学生查字典，说她不可能什么都教，要不然要字典做什么。