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第34章（第8页）

首先划出分数线，每组参加总决赛的前70%可以获得奖牌，前三十名获金牌；之后六十名为银牌；再之后所有人为铜牌。最后的30%颁发总决赛参赛资格证书，相当于一个纪念品，代表你曾经来过。

祝霜降和柏衡都拿到了金牌，洛海市其他组的参赛选手不知道，反正小学中年级组除了他们两没有再拿金牌了的，另外有三枚银牌和五枚铜牌。

不管其他组如何，他们组的获奖情况已经超出了老师的预期，总领队跟秦老师握手：“秦老师，你带的学生好啊，两个金牌全是你班上的！”

秦老师哈哈大笑：“他们自己也争气。”

有工作人员过来给大家拍照，各组的；集体的；只拿金牌的；有老师没老师的；一批批列队般轮换。

总决赛过后是各组金牌选手参加的精英赛，因为参赛人数少，每组只有三十人，场面没有总决赛那么大，只用四间阶梯教室就安排好了，陆陆续续有不少地方的人已经踏上了返程的归途。

洛海市参加精英赛的包括祝霜降和柏衡在内，四组比赛一共有七名选手，算是比例高的了。

精英赛在总决赛后第三天开考，还有不少记者在现场采访报道。

从初赛开始，一直到精英赛共五场考试，加之期间还要跟奥数老师不断学习、做题，做的题如果全部换成试卷，都能有半本字典那么厚了，这还只是小学生竞赛。

真不知道更高一级是怎么样的情景，精英赛前90%都能拿奖，一等奖占20%，二等奖占30%，三等奖占40%，但只给每组的前三名发金银铜牌。

就像祝霜降，她拿到了一等奖，成绩又刚好在一等奖的六名选手里排第三，便是铜牌，第四名只跟她差一分，就只有证书和纪念品了。

洛海市有三名学生拿到了精英赛的奖牌，却只有柏衡拿到了金牌，大家纷纷将目光落在了这四名拿到金牌的选手身上，在柏衡身上的目光最多。

因为他年纪最小，比小学高年级组的全国冠军小了整整五岁，答题方法最独特，还是榜首，无可争议的数学天才。

评选老师跟他说话的次数也最多，不断跟他讨论考卷最后一题用的解题思路，哪怕柏衡说话慢也十分耐心，另外给他颁发了最佳解题能力奖。

事后秦老师看着他默出来的题目和解题过程，感觉自己没有一个晚上，都想不出来这道题怎么做的，可是柏衡就是能在考场上有限的时间做出来。

没办法，数学就是这么不讲理，他恍然觉得，或许自己的教学方法并不适合对方，他需要更高等级的指导。

然后秦老师又将目光转向了祝霜降，祝霜降举手投降：“老师不要看我，这题我只解出了第一个问题，不然也不会只拿铜牌了。”