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第185章（第3页）

祝霜降把这些问题记下来，首先是为什么会发生地震，从地球的构造；几种地震方式；地震前会有什么征兆；遇到地震后应该怎么救援和逃生。

只是她原来的绘画板笔触不太灵敏了, 画的有些别扭, 柏衡见状，给她买了一套新的数位绘画板。祝霜降接过礼物, 来回翻看了一下, “是新牌子吗？”

“嗯，我看公司是今年成立的。”

祝霜降试了一下, “比之前的那个好用。”

其实网上这些问题都有人回答，只不过答案良莠不齐, 又十分零碎，也都是文字描述, 大部分人都没有耐心看。

于是祝霜降把这些回答整合起来，又在北大各大学院跟专业老师核对正确性, 补充不全面的回答，然后用漫画的方式画下来。

要不是现在做相关视频困难重重, 其实影像的方式更能给人留下更深的印象。

祝霜降一边上课，一边整理资料和素材，在五月底时，首先上传了关于地震的漫画，用的是她到北大后注册的账号名，还在漫画的最后一页标注了感谢，感谢哪几位北大老师给予的帮助。

接下来更新第二篇和第三篇，这些问题本来就是网络热搜，现在有人系统性的，用漫画的方式进行了回答。回答问题的还是北大在校生，每篇下面又有对不同学院老师的感谢，顿时关注度大增。

祝霜降‘谷雨’的账号也一下子上了热度排行榜，这让她有些惊讶，然后反应过来，哦，好像现在还不是控榜买卖热搜的时代。

大三快结束时，她上传的速度慢了下来，准备了保研需要的各种材料，包括个人介绍，成绩单，各种证书复印件等等。还去找了最喜欢的李老师，询问能不能读她的研究生。

李老师就是去年暑假时，在她去央视少儿频道参与担任动画编剧，要在首都电视台工作的学长学姐，照顾她的老师。她年近五十，平时上课风趣幽默，经常说些冷笑话，而祝霜降经常能get到笑点。

反正不管李老师对她感官如何，祝霜降对她印象很深。

办公室里，李老师鼻梁上架着一副眼镜，看着她笑眯眯的说道：“霜降来了，我正想问你要不要到我这里读研究生呢？还想着矜持一下，只是左等右等，就是等不到你来找我，差点矜持不下去了。”

祝霜降立刻道：“李老师你这么受欢迎，肯定有很多人选你的，我来的时候还想，要是你的招生人数满了，我就等下一年，或者干脆毕业算了。”

李老师说道：“那我们也算双向奔赴了。”她停了一下后继续问：“保研需要达到的条件都达到了吧。”