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第49章（第3页）

毕竟，比起那些在二月还只能穿着单层夹衣的考试，在这种气候下参加科举真的可以称得上幸福。

不过，他们木沧县没有院试的考场，童生们都得赶往郡城考试。

因此那几日何似飞只感觉木沧县那几家味道不错的馆子里少了一些书生，其他照旧。

等到院试放榜时，何似飞已经跟着余明函学完了《大学》《中庸》《论语》《孟子》。这一共才不到两个半月的工夫，不可谓不迅速。

余明函刚开始也觉得这速度比他想的要快，所以加大了考校何似飞背书、背释义、背典故以及默写的力度。他甚至还拿了戒尺在旁，等着何似飞出错，然后敲敲他的手板子。

余明函是对何似飞很好，把他当自家孙子一样照顾，但身为老师，余明函一点也不介意体罚学生。

对这一点何似飞倒没有微词，这时代讲究棍棒底下出孝子，出乖学生想必也是一样的。

不过何似飞背诵的分毫不差，甚至就连默写，他也已经渐渐用上了他所临摹的馆阁体，但这跟那京都书局印刷出来的馆阁体还是有略微差距，余明函能看出来，何似飞这是不想完全照搬别人的字迹，自己从中中和了一下。

余明函额角猛的跳了一下。

这学生，自个儿的主意怎么就这么大！

此前他看何似飞誊抄笔记都用的是他自己那一手崭露锋芒却又规整漂亮的柳体，尚未觉得什么。现下见何似飞默写时露得这一手，简直恨不得叫他停下——

谁让你把馆阁体跟自己的字体去中和了？

这字体也不是不能根据自己的风格去中和，但何似飞这样完全中和错了方向。馆阁体讲究的是看起来含蓄而漂亮，并非乍一看好看，再一看，好家伙，满篇里面瞧不出‘含蓄’在哪儿！

但何似飞正在默写，余明函决定这件事稍后再给何似飞解释。

余明函原本想打何似飞手板子，好教他不要在字迹方面自作主张。但转念一想，何似飞这个年纪，能把字写出自己的风格，别的老师恐怕夸还来不及，自己这边不能太打击学生的积极性。

可即便如此，何似飞手上还是挨了两板子。

余明函不像那些教书时候喜欢语焉不详，让学生去猜意思的老师，他在打完何似飞手板子后，将他让何似飞临摹馆阁体，再去融合，写出自己的馆阁体风格的要点详细解释。

并且最后还说：“馆阁体只是让你每天临摹十张大字，不可多，也不可少。你现在的字体就不错，规整中透着锋锐，到时参加县试、府试、院试之时，只需要你字迹整齐，不要有污点即可。馆阁体是最后的杀手锏，等到会试之后再说。”

何似飞仔细倾听，神情认真。

能遇到余老，着实是他之幸。