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第057章（第4页）

他们平时主要负责诸如灭火、救人、抢险救灾等一些帮助百姓的事务，形同现代的消防员。这些都是很辛苦且危险的事，必须要一定的觉悟方能胜任。

所以招人的时候，陆久安把工作内容和报酬一一附在招聘信息上，报名的人里面，不仅要进行初步的身体检测，还要做书面测试。

身体检测当然由秦昭秦技之两位大夫来担任，由他们测试报名者有没有基础疾病、传染病等，书面测试由则由吏部担任考官进行考核。

不过陆久安在此事中却思虑不周，他只将这群人当作现代招人的计划来实施安排，完全没想过他们大字不识一个，连测试的内容都念不全，如何答题？最终还是换成了一对一的面试方法。

果然基础教育也要提上去啊。

陆久安烦恼地叹气。

当初面对袁通判信誓旦旦地要改变应平的现状，要从百姓目不识丁改变成人人都有书读的状况，现在想来，实在是任重而道远。

晚餐就坐的时候，陆久安询问身旁的阿多和杨苗苗：“你们想要读书识字吗？”

阿多想也不想地回答：“想，那样我就可以自己看军犬训练手册了。”

杨苗苗矜持地点点头：“爷爷说，就算不考状元，也是要读书识字的，那样才可以明事理。”

陆久安笑眯眯地夸赞：“嗯，爷爷说的对，那明天先跟着一位大姐姐学识字怎么样？”

陆久安口中的人自然是孟亦台了，孟亦台被受邀作为一位教书先生，形同县衙设的教谕，只不过教谕教导的是生员，她只作阿多和杨苗苗启蒙老师。

自古启蒙老师是有讲究的，教者必以正。

所谓启蒙是蒙以养正，不仅要识字，教学途中免不了会传授一些道德教育和习惯培养。

启蒙老师对一个人的影响是很大的，要知道少成若天性，习惯成自然，一些权贵氏族找的蒙学老师要么是经过层层筛选，要么是熟识之人，总之非常重要。

所以孟亦台听了陆久安的话，只觉得受之有愧：“陆大人，我作为琴师还能担任一二，尊为师长却是大为不妥，况且自古哪有女子担任夫子的。”

陆县令脑袋里的想法实在惊世骇俗，先有詹尾珠进入衙役，后又找她担任夫子，到底是哪样的地方，教出陆县令这样一个与众不同的人物？