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第173章 教育改革的构想（第2页）

我：（追打着）你还说，看我不收拾你！

萧瑟：（继续躲避）哈哈，皇后娘娘，注意形象啊。

我：（笑着）形象什么的，以后再说！今天非要教训你不可。

我们在书房里追逐打闹，笑声回荡在整个房间。这一刻，所有的烦恼和压力都烟消云散了，只剩下我们之间的欢乐和温馨。

经过一番讨论，我们决定先在几个县城试点，看看效果如何。如果成功，再逐步推广到整个大盛。

我：（认真地）我们可以先在京城周边的几个县城试点。挑选一些有潜力的村庄，建立小型的学堂。每个学堂配备一名教书先生和一些基本的教材。

萧瑟：（点头）好，我可以从宫中调拨一些资金，用于学堂的建设和教材的购置。同时，我们可以在宫中举办教师培训，选拔一些有耐心、有爱心的宫女和侍卫，培训他们成为教书先生。

我：（兴奋地）太好了！我们还可以编写一些适合孩子们的教材，结合四书五经和现代知识，让孩子们在学习传统文化的同时，也能接触到科学和艺术。

萧瑟：（支持地）这个主意很好。我们可以邀请一些学者和艺术家，共同编写教材。这样，孩子们不仅能学到知识，还能培养兴趣和特长。

我：（满意地）那就这么办。我会尽快联系系统空间的管理员，获取更多的资源和支持。我们一定要让这个计划成功！

几天后，我们在京城周边的三个县城开始了试点。每个县城挑选了两个村庄，建立了小型的学堂。我们从宫中调拨了资金，购置了教材和教学用品，并从宫女和侍卫中选拔了六名有潜力的人，进行了为期一个月的教师培训。

教书先生们：（恭敬地）皇后娘娘，我们已经完成了培训，准备好去学堂教书了。

我：（点头）很好，我相信你们一定能教好这些孩子。记住，教育不仅仅是传授知识，更是培养孩子的品德和兴趣。

教书先生们：（齐声）是，娘娘，我们会努力的。

学堂开课的第一天，孩子们兴奋地跑进教室，好奇地打量着新环境。教书先生们热情地迎接他们，开始了第一天的课程。

教书先生：（微笑）孩子们，今天我们来学习汉字。这是“日”，太阳的意思。我们每天都能看到太阳，它给我们带来光明和温暖。

孩子们：（齐声）日，太阳！

教书先生：（点头）对，你们真聪明！接下来，我们来学习“月”，月亮的意思。晚上，当我们看到圆圆的月亮挂在天上，那就是“月”。

孩子们：（齐声）月，月亮！

教书先生：（赞许地）很好，你们学得真快！