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第276章（第3页）

骆晓梅只能用手语和儿子交流，问高元，这段时间她是不是应该少和星星打手语？高元说不用，正常对他就行，他们是一人，星星要学说话错，也必须学会手语，孩子潜力无穷，大都要对他信心。

转变其实很快，一个多月后，星星对耳蜗体外机的态度就变了。

洗头洗澡和睡觉时，体外机都要摘，与刚开机会儿万分期待摘/体外机不同，现在的星星在又一次回到无声世界后，居然不适应，洗完澡擦干头发，就会嗷嗷叫着『摸』脑袋，表达着想要带头件的欲望。

高元把头件和言语处理器给他戴，重新听到声音后，星星就兴奋起来，大眼睛扑闪扑闪地看着爸爸，张着嘴巴啊啊叫，高兴得手舞足蹈。

他会拍手，跺脚，用各种东西敲击桌子，尤其喜欢会发声的玩具，侧着耳朵听己捣鼓出来的声音。他不会再己的哭声吓到，好像明白了某种联系，变得越来越爱叫，一边叫一边听，就像在和己玩游戏。

在适应、熟悉并接纳了与己全天伴的人工耳蜗体外机后，高闻星小朋友正式进入到多姿多彩的声世界，听力的进步谓突飞猛进。

他能够辨别声音来源的方向，后左右，小手指指得很明确。

他能听到小狗的叫声，小声叫系，叫大点儿声他就会害怕。

他能听到打雷声，懵懂地往窗外看，暴雨时会趴在窗台，看着雨幕，听着“哗啦啦”的雨声大笑。

他能听到音乐，会学着电视里的小朋友扭屁股跳舞。

他知道“爸爸妈妈”、“爷爷『奶』『奶』”、“外公外婆”、“舅舅舅妈”分别代表谁，问他“谁是舅舅”，他就会指骆静语，然后笑得很开心。

他能听懂简单的问话了，问他“星星要吃饭饭吗”，他无动于衷，再问他“星星要吃豆豆吗”，他又会点头，迈着小短腿跑去食品柜，踮着脚指着巧克力豆让大人拿。

阎雅娟看到过这一幕，对占喜说，星星和骆静语小时候很像，选择『性』“听懂”大人的话，碰到不想回的手语，小鱼总是眼睛一闭头一扭，就当看见。

占喜哈哈大笑，打着手语告诉阎雅娟：【小鱼现在也是这样！我时候真烦他。】

阎雅娟笑一朵花：【是吧？我也很烦他！】

骆静语：“……”